四六级

2016年英语四级阅读之“一目十行”

时间:2016-10-11 来源:网络 浏览: 分享:

    今天我们来介绍一下 英语四级 阅读中比较合理的“1+4+4”阅读法,希望能帮助各位考生在非常有限的时间内,更快更好的完成英语四级阅读题。

    同学们在做阅读题时可采用1+4+4的模式,即用1分钟时间把后面的题目看一下,了解到是考什么方向,考词汇,还是考推理,还是考细节。做了这样一个分析以后,考生在看文章的时候就会非常有目的性,阅读的任务也会非常明确。所以建议大家先看后面的题干。需要注意的是,看题干即可,后面这四个选项就不用看了,因为四个选项各自有迷惑性,看多了反而会影响思维。在看完题干之后,就可以用大致4分钟时间把文章看一下,再用4-5分钟时间把后面的题目做完。只要你第1分钟是有效的,看文章之后,就会非常有方向感。如果看文章是有方向感的,后面做题目,当然也非常有效率。

      在文章的浏览(即略读,skimming)过程中,对文中信息重要性的判断可以帮助考生快速有效地了解段落的大意。在浏览过程中,考生可以通过寻找“信号词”来区分重要信息和非重要信息。

      下列是阅读过程中几类常见的“信号词”:

      提示下文所涉及的重要信息:The main/important point/conclusion/ reason… The point to note here… ;

      提示下文的结构框架:There are three major reasons… ;

      but和however表示对比,常常用来提示重要信息,例如:The rising birth rate is not due toincreased fertility, but to a sharp decline in the death rate.

      在文中提问可以突出问题后的答案,提示考生答案中有重要信息,例如:Why is a piped water supply soimportant? Disease due to contaminated water is a common cause of death inchildhood.

      有时,为了保证读者完全理解自己的观点,作者会在文中反复提出自己的观点,例如:Death control can be achievedautonomously. In other words, the death rate can be cut without anything elsechanging.

      文章的结论通常是非常重要的,因此,考生要在文中寻找提示结论的“信号词”,例如:Therefore the result…, In conclusion, wecan conclude…, One of the primary conclusions…

      举例是为了帮助读者理解某一个观点,因此,文中的例子并不是浏览文章时的重要信息。在阅读过程中,以下词组提示读者下文仅仅是举例部分信息。For example/instance like…,Such as theseinclude…

      在段落浏览时,考生在看到“信号词”后,应不断对下文信息做出相应的判断,比如:The main reason for(提示:下文信息重要)there duction in the death rate in the developing world has been improvedpublic health measures. For example,(提示:下文信息不重要,仅仅是为了用来证明前面的观点)in SriLanka the death rate was halvedover ten years by spraying the mosquitoes which carry malaria. Why (提示:问题的答案中有考生应关注的重点)is it so easy to cut the death rate in this way and yet so hard to reducethe birth rate? One answer(提示:这只是众多答案中的一种,并不是最重要的)is that public health measures can bevery cheap. Anti-malarial spraying is inexpensive. But this is not theimportant point(提示:but后面的是非常重要的信息). For birth control programmers to besuccessful, a change in attitude is required, where as death control can beachieved autonomously. In other words,(提示:这里是作者想要强调的重要信息)the death rate can be cut withoutanything else changing.

    以上就是“1+4+4”阅读法,希望对大家有帮助。

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