四六级

　　进入暑假状态的同学们都有什么安排与计划呢？有没有为学习英语留出一些时间？尤其是语法知识相对薄弱的同学，暑假正是恶补的最好时期。从今天开始小编每天为大家整理一些英语四级语法基础知识，希望大家认真复习。

        2017年12月英语四级基础语法知识大全

　　同位语从句和定语从句

　　同位语从句和定语从句在形式上基本相同，都是跟在名词或代词之后，且又常由that引导。但它们的句法功能却是不同的，我们可以从三个方面来加以区别。

　　(1)根据that来区别。引导定语从句的that是关系代词，除了起连接主句和从句的作用外，还代替先行词在从句中充当一个成分。而且这个that还常可以用which来代替。引导同位语从句的that是个连词，只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，也不能用which来代替。例如：

　　The fact that(which) we talked about is very important.我们所谈论的那个事实很重要。(that在从句中作about的宾语)

　　The fact that he succeeded in the experiment pleased everybody.他实验成功这个事实使我们大家很高兴。(that只起连接作用)

　　再如：The news that you heard is true.你听到的消息是真的。(that在从句中作heard的宾语)

　　Here comes the news that some tourists from America will come to our village.消息传来，说一些美国旅游者要来我们村。(that只起连接作用)

　　(2)根据先行词来区别。

　　定语从句的先行词可以是人，也可以是具体事物或抽象概念。定语从句在复合同中相当于形容词，对这些先行词起修饰、描述或限制的作用。例如：

　　The moon is a satellite that goes around the earth.月亮是围绕地球运转的一颗卫星。

　　The few points that the president stressed in his report are very important.总统在报告里强调的几点确实很重要。

　　同位语所进一步说明的词则是抽象意义的概念，如：fact，result，discovery，news，hope，reason，proposal，thought等。同位语的作用相当于名词，对前面的名词给予补充说明或进一步解释。例如：

　　He has an idea that he can make the scientific instrument in a better way.他想到能用更好的方法制造这种科学仪器。(从句是idea的具体内容)

　　He expressed the hope that he would come to China a-gain.他表达了他要再来中国的希望。(从句是hope的具体内容)

　　(3)根据引导词来区别。

　　如果引导从句的词为when，where，why或者how，而其前面的名词又分别表示时间、地点、原因或方式方法等意义，则它们为关系副词，引导的是定语从句。例如：

　　I’ll never forget the day when I saw the Great Wall.我永远不会忘记我见到长城的那一天。

　　This is the room where Lu Xun once lived.这是鲁迅曾住过的屋子。

　　而这些连接副词与前面的名词意义不相关时，这些词便是连接副词，引导同位语从句前面的名词往往也是idea，truth，news等。例如：

　　The question when we will start the work is not decided.我们何时开始工作的问题尚未决定。

　　You have no idea how worried I was.你不知道我是多么担心。

　　宾语从句的引导词

　　宾语从句通常由连词that和whether (if)、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导：

　　1. that引导

　　We believe that he is honest. 我们相信他是诚实的。

　　The doctor insists that I give up smoking医生坚持要我戒烟。

　　I suggest that we should go tomorrow. 我建议我们明天走。

　　I suggested that we should go the next day. 我建议我们第二天走。

　　We learnt from his letter that he was in Spain. 从他的信里我们了解到他在西班牙。

　　The seller demanded that payment should be made within five days. 卖方要求5日内付款。

　　2. whether / if引导

　　I don’t know whether he’ll arrive in time. 我不知道他是否能及时到。

　　I didn’t know whether they liked the place. 我不知道他们是否喜欢这个地方。

　　I’ll see whether I can induce him to accept it. 我要看看我是否能劝他接受。

　　I asked her whether she agreed. 我问她是否同意。

　　He enquired if her parents spoke Spanish. 他问她父母是否讲西班牙语。

　　I wonder if it’s large enough. 我不知道它是否够大。

　　She didn’t say if he was still alive. 她没说他是否还活着。

　　3. 连接代词引导

　　I don’t know who [whom] you mean. 我不知道你指谁。

　　Please tell me which you like. 告诉我你喜欢哪一个。

　　I’Il do whatever I can do. 我将做我所能做的事。

　　You can take whichever you like. 你爱拿哪个就拿哪个吧。

　　We’ll do whatever we can to save him. 我们将尽我们所能来挽救他。

　　Take whichever seat you like. 你要坐哪个座就坐哪个座位。

　　Give it to whoever you like. 你把它爱给谁就给谁。

　　You don’t know what you are talking about. 你在说什么，你自己也不知道。

　　Tomorrow at this time we’ll know who is elected. 明天这时候我们就会知道谁当选了。

　　4. 连接副词引导

　　He asked why he had to go alone. 他问他为什么必须一个人去。

　　You don’t know when you are lucky. 你身在福中不知福。

　　I asked how he was getting on. 我问他情况怎样。

　　He knows where they live. 他知道他们住哪里。

　　Have you found out how wide the ditch Was? 你了解到那条沟有多宽吗?

　　I’d like to know when they will let him out. 我很想知道他们什么时候会放他出来。

　　We didn’t know why he had answered in that fashion. 我们不明白他为什么这样回答。

　　5. 关系代词what引导

　　She has got what she wanted. 她要的东西得到了。

　　I want to tell you what I hear. 我想把听到的情况告诉你。

　　He could not express what he felt. 他无法表达内心的感受。

　　They did what they could to console her. 他们尽量安慰她。

　　They thought they could do what they liked with him. 他们以为他们可以对他为所欲为。

　　【注意】有时介词后可接一个宾语从句(但介词后通常不接that和if引导的宾语从句)：

　　From what you say, he is right. 根据你所说的，他是对的。

　　有极个别介词(如but, except)可接that引导的宾语从句：

　　She remembered nothing about him except that his hair was black. 她对他什么都不记得，只记得他的头发是黑的。

　　比较下面两句用what引导的宾语从句，它们的意思不一样：

　　He began to think about what he should do. 他开始考虑应当怎样做。

　　希望以上内容可以帮助到对于英语语法有困惑的同学，想了解更多四六级备考课程、备考资讯，请点击文都网校四六级资讯站查询!

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